Vom 8. bis 13. August 2018 konnten 14 Teenager der Industrial-Commercial Tourism School Xiamen das deutsche Schulsystem und die Kultur der Rhein-Main-Neckar-Region hautnah erleben. Begleitet wurde die Gruppe vom Schulleiter der chinesischen Berufsschule, Herrn Minqi Zhuang und der Lehrkraft Herr Xunshan Zhu.

Den Besuchern wurde neben Einblicken in die Arbeits- und Lernkultur an einer deutschen Berufsschule auch ein abwechslungsreiches Sightseeing- und Unterhaltungsprogramm geboten, u. a. eine Fahrt nach Trier, nach Frankfurt a.M. und der Besuch des Weltnaturerbes Grube Messel.

Durch die Grube Messel führte Herr Schütz vom Besucherzentrum. Mit Geruchsproben nach Kakao, Zimt und Lorbeer versetzte er alle in die Pflanzenwelt vor 48 Millionen Jahren, in der es an dieser Stelle ein Meer gegeben hatte. Zu dieser Zeit herrschte subtropisches Klima, was die Fossilienfunde von Krokodilen und Palmen erklärt. Der im Grubengelände installierte Brunnen lieferte eine willkommene Erfrischung. Er geht auf eine 400 m tiefe Erkundungsbohrung zurück und mit dem stark schwefelhaltigen Geruch ist er ein Zeuge des vulkanischen Ursprungs der Grubenform. Mit Begeisterung konnten am Ende der Führung die Fossilien in den eigenen Händen betrachtet werden.

In Trier stand neben dem Besuch des Konfuzius-Instituts der Universität Trier eine Stadtführung auf dem Programm. Das Highlight bildeten die Karls-Marx-Statue, der Besuch des Geburtshauses des aus Trier stammenden Philosophen und Gesellschaftstheoretikers sowie der Besichtigung des Doms und der Basilika.

Der Besuch der chinesischen Schülergruppe in Deutschland war auch der Start eines gemeinsamen Projekts: die Zukunftswerkstatt 2025+. In Anlehnung an den Entwicklungsplan »Made in China 2025« entwarfen die Jugendlichen in Arbeitsgruppen gemeinsam Szenarien für denkbare Entwicklungen in den nächsten zehn Jahren, z.B. in den Bereichen Transport, Umweltschutz, Kommunikation und künstlicher Intelligenz. Was mit einem Brainstorming den Anfang machte, wurde darauffolgend mit Ideen praktischer Anwendungsbeispiele illustriert: Welche Maßnahmen etwa könnten getroffen werden, um den wachsenden Plastikmüll und unseren Weltmeeren einzudämmen? Mit welchen Technologien lassen sich Verkehrsstaus in Zukunft beseitigen? Werden Berufe bzw. bestimmte Dienstleistungen, wie wir sie noch heute kennen, bald durch computerisierte Systeme und Drohnen ersetzt?

Die Zukunftswerkstatt wird auch über den Besuch der Chinesen hinaus weiterarbeiten: Die erdachten Szenarien werden durch Recherchen geprüft, angepasst oder ergänzt. Es werden Fragen zu klären sein: Wie weit ist die Entwicklung der Automatisierung tatsächlich? Welche Prognosen sind realistisch? Welche Konzepte liegen bereits vor und finden schon praktische Anwendung im Umweltschutz und Verkehr? Sowohl die chinesischen als auch die deutschen Schülerinnen und Schüler werden in den nächsten Monaten unterrichtsbegleitend weiterforschen. Die Partner halten dabei Kontakt miteinander und tauschen sich aus über ihre jeweiligen Rechercheergebnisse. Dank Smartphones und mobiler Internetanbindung sind Sprachunterschiede und geografische Entfernungen dabei zu überwindbaren Hürden geworden.

Ende März war es soweit – die deutschen Austauschschüler und ihre Betreuer machten sich wieder auf den Weg nach China. Unser Weg führte uns zuerst nach Qingdao, eine Hafenstadt in der Provinz Shandong im Osten der Volksrepublik. Qingdao war von 1898 – 1919 deutscher Kolonial-Handelsstützpunkt. Aus dieser Zeit sind etliche Bauten erhalten, so zum Beispiel eine Brauerei, ein Bahnhof, eine protestantische Kirche sowie die Residenz des Gouverneurs. Aus Qingdao ist inzwischen eine Millionenstadt geworden. Dem anhaltenden Bauboom wichen viele alte Kolonialbauten, jedoch sind die bedeutendsten Gebäude von damals erhalten geblieben und von der Stadt geschützt. Die ehemals deutsche Brauerei ist nun ein weltweit agierendes Unternehmen und besitzt inzwischen Brauereien in ganz China, Teilen Asiens und Nordamerikas. Das Bier wird weltweit vertrieben.

Herr Bremberger, der die örtliche Niederlassung der Hanns–Seidel Stiftung führt, sowie dessen chinesischer Partner und Dolmetscher, Herr Cui führten uns zunächst durch die Stadt Qingdao bis hinauf zur ehemals deutschen Kirche. Den Eintritt konnten wir mit dem Versprechen umgehen, in der Kirche unsere Sangeskünste, - die allerdings nicht wirklich beeindruckend waren - zum Besten zu geben. Ebenfalls interessant waren der Besuch der Bierbrauerei und der Residenz des deutschen Gouverneurs. Zum Programm gehörten der Besuch der Ökoparkschule und des chinesisch-deutschen Gemeinschaftsprojekts „Ökopark“. Dieses Projekt wurde 2010 von den Regierungen verabredet und bietet für deutsche Unternehmen gute Einstiegsmöglichkeiten in China. Während die Schüler die Schule sehr interessant und das gemeinsame „Jiaozi“ Kochen sehr lustig fanden teilten doch alle die Hoffnung, dass unser Schulleiter den äußerst disziplinierten Sportunterricht nicht in das BSGG Schulprogramm übernehmen möge.

Einen Flug später wurden wir in Xiamen von der Delegation unserer Partnerschule empfangen. Es war schon Abend und so erfolgte der offizielle Empfang erst am nächsten Tag; wie schon in den Jahren zuvor eröffnete unsere Partnerschule unseren Schülern auch in diesem Jahr zahlreiche Einblicke in die chinesische Lernwelt und Kultur. Es gab die Teezeremonie zu erleben und auch in den Tai Chi Unterricht konnten sich unsere Jugendlichen einbringen; bis dahin unbekannte Speisen und Genüsse wurden gemeinsam produziert und anschließend zusammen mit den chinesischen Schülern verkostet. All dies begleitet von einem bunten Potpourri zahlreicher Rahmenveranstaltungen, wie zum Beispiel der Deutsch-chinesischen Kulturparty, die fulminant die Showbands der Schule in Szene setzte. Groß war die Gastfreundschaft die wir in unserer Xiamener Zeit erleben konnten; vertieft wurde sie noch durch das gemeinsame Wochenende, das unserer Schüler zusammen mit ihren chinesischen Austausch-Schülern bei deren Familien verbrachten.

Die Zeit in Xiamen verging wie im Flug und einen Wimpernschlag später erwartete uns schon die pulsierende Metropole Shanghai mit ihren zahlreichen Sehenswürdigkeiten, wie zum Beispiel dem Bund, dem „Flaschenöffner“, dem Stadtplanungsmuseum und der Nanjing Road.

Wir sind nun wieder zurück in Deutschland, aber die chinesische Kultur und die Gastfreundschaft der Chinesen haben bei uns tiefe und nachdrückliche Eindrücke hinterlassen. Kolleginnen und Kollegen, die sich in die Aktivitäten einbringen möchten, sind jederzeit herzlich willkommen. Der Gegenbesuch ist vom 21.-28.09.16 geplant.

Lisa Hartl war Schülerin der ersten Austauschgruppe. Nach ihrem Abitur im Sommer 2014 ging sie für ein halbes Jahr nach China. Lisa Hartl ist unsere erste Schülerin, die vom Angebot der chinesischen Schule Gebrauch machte und 6 Monate in China verbrachte. In der ersten Hälfte war sie an der Partnerschule, nahm am Unterricht teil und unterrichtete auch selbst und absolvierte dann ein Praktikum bei der Firma Strama MPS Machinery in Taicang im Großraum Shanghai. Der Aufenthalt wurde von beiden Schulleitungen sehr unterstützt und begleitet. Lisa ist ein gutes Vorbild für die Nutzung von zukunftsorientierten Chancen für ihren beruflichen Werdegang.

Am 30.12 2012 machten sich 11 Schülerinnen und Schüler der Beruflichen Schulen Groß-Gerau auf den Weg zu ihrer Partnerschule. Zu Beginn der Reise verbrachten sie 2 Tage in Hong Kong, wo sie ein Besichtigungsprogramm absolvierten. Der Höhepunkt am Silvesterabend bildete das berühmte Feuerwerk rund um den Victoria Harbour.

Bei ihrer Ankunft in Xiamen wurde die Gruppe sehr herzlich begrüßt und jeder Schüler lernte nun seinen Austauschpartner persönlich kennen. Danach ging es zur Gastfamilie, wo die deutschen Schüler die ersten drei Tage ihres Aufenthalts verbrachten. Dabei galt es auf beiden Seiten Sprach- und Kulturbarrieren zu überwinden, was problemlos gelang. Die deutschen Schülerinnen und Schüler waren überwältigt von der Gastfreundschaft der chinesischen Familien.

Während der folgenden Schultage wohnten deutsche und chinesische Schüler gemeinsam im Wohnheim auf dem Campus zusammen mit ca. 4000 weitern chinesischen Schülerinnen und Schüler. “In China werden nicht nur Fächer unterrichtet, sondern es wird - bedingt durch die Unterbringung in Schülerwohnheimen - eine viele Aspekte umfassende Erziehung geleistet“, stellte der Schulleiter im Hinblick auf das deutsche Schulsystem fest. Die deutsche Gruppe hatte die Möglichkeit einige Unterrichtsstunden zu besuchen, zum Beispiel in Kalligraphie, Rechnen mit dem Abakus, chinesischen Tänzen, wobei die traditionelle Teezeremonie und die Zubereitung von chinesischen Maultaschen ein gemeinschaftliches Erlebnis der besonderen Art darstellten. Beim Vergleich ihres Schulalltags mit dem chinesischen stellten die deutschen Schüler fest, dass „das Lernen von morgens acht bis abends acht geht“. Besonders die täglichen 6 Unterrichtsstunden, die zumeist im Frontalunterricht mit 40 – 50 Schülern stattfinden, waren eine neue Erfahrung für sie, genauso wie die vielen kulturellen AGs und der gemeinsame Sozialdienst wie z. B. Strandsäubern oder Klassenräume säubern, was aber als „cool“ bewertet wurde.

Den Abschluss der Reise bildete ein dreitägiger Aufenthalt in Shanghai. Die gegensätzlichen Superlative der Stadt beeindruckten die Gruppe sehr: Auf der einen Seite modernste Wolkenkratzer, auf der anderen Seite die von Tradition geprägte Altstadt. Besonders interessant fanden die deutschen Schülerinnen und Schüler den Besuch des Urban Planning Museums, das in eindrucksvoller Weise die zukünftig geplante Stadtentwicklung der 23 Millionen Einwohner zählenden Stadt zeigt.

Seit Januar 2011 verfügt unsere Schule über eine Partnerschaft mit der Industrial-Commercial Tourism School in Xiamen, an der Südostküste Chinas in der Provinz Fujian, man könnte auch sagen „gerade gegenüber von Taiwan“.

Die Schule befindet sich in der Schulstadt Jimei neben der Xiamen University of Technology. Es ist eine im Jahr 2008 neu errichtete Berufsschule. Die Unterrichtsgebäude und die Ausstattung sind bestens. Neben den Unterrichtsräumen verfügt die Schule über Mensen, Schülerwohnheime, Lehrergästehaus, Bibliothek und Sporthalle, eine Schwimmhalle ist geplant. Die Schule beschäftigt über ca. 305 Lehrkräfte und das erforderliche nicht-pädagogische Personal. Mehr als 5000 Schülerinnen und Schüler werden dort unterrichtet. Wichtige Fachbereiche sind Wirtschaft und Verwaltung, internationale Logistik, Außenhandel, Tourismus, Fahrzeugtechnik, Gastronomie und Tourismus / Flugbegleitung.

Jeder Ausbildungsgang an der Xiamen-Industrial-Commercial Tourism School wurde praxisorientiert entwickelt und die Ausbildung bewegt sich auf hohem Niveau. Die Schule hat in Wettbewerben viele Auszeichnungen erworben.

Folgende Optionen stehen uns zur Verfügung:

• Ein- bis sechsmonatiger Austausch von Auszubildenden verschiedener Ausbildungsberufe. Termine, Kosten und Zertifizierungen dieser Austauschprogramme/Auslandspraktika werden mit der chinesischen Schulleitung verhandelt.
• Beteiligung an der Schüleraustauschfahrt, bevorzugt Berufliches Gymnasiums, Fachoberschule, in Ausnahmefällen auch Berufsschule, Termine im ersten Viertel jedes Jahres.
• Individueller Aufenthalt nach Schulabschluss (Abitur, Fachhochschulreife)

Homepage der Industrial-Commercial Tourism School in Xiamen: www.xmgslx.com

Bereits im Mai 2011 empfing unsere Schule erstmals Lehrkräfte sowie die Schulleitung der Xiamen Industrial-Commercial Tourism School. Inhalt des Besuchs war:

• Vereinbarungen zur Partnerschaft
• Schüler- und Lehreraustausch
• Kommunikation der Lehrer beider Schulen über Themen aus den Bereichen Geschichte, Kultur, Wirtschaft und Gesellschaft
• Austausch über pädagogische Ansätze und kulturelle Aspekte
• Erkundung der Schule und der Stadt/Region
• Besprechung möglicher Kooperationsprojekte

Die Schülerinnen und Schüler werden bei ihren jeweiligen Gastfamilien oder im Schülerwohnheim untergebracht. So können die Schülerinnen und Schüler das Leben China/Deutschland inniger in Erfahrung bringen. Die Lehrkräfte werden meist in unserem Gästehaus untergebracht. Der Unterricht wird zusammen mit unseren chinesischen Gästen besucht. Sie sind in der Zeit des Aufenthalts täglicher Bestandteil in den jeweiligen Klassen und des Unterrichts.

Der Besuch der Partnerschule dauert in der Regel 5-7 Tage. In dieser Zeit werden wir unseren Gästen die Stadt und die umliegende Umgebung näher bringen. Wichtig ist uns ebenfalls der Austausch über pädagogische Ansätze und kulturelle Aspekte. So können gegenseitige Anregungen für die Verbesserung des Berufsbildungssystems gewonnen werden.

Besuchsregeln sind ebenfalls ein wichtiger Bestandteil für eine erfolgreiche und regelmäßige Zusammenführung beider Schulen. Diese sind z.B., dass die Besucherkosten vom jeweiligen Gastgeber getragen werden. Lediglich die internationalen Flugkosten werden vom Reisenden (Schüler, Lehrkraft, etc.) selber finanziert.

Unser jährlicher, regelmäßiger Austausch ist eine wunderschöne Erfahrung. Hieraus sind schon einige langjährige Freundschaften entstanden und werden auch hoffentlich weiterhin entstehen.

Unsere bisherigen Austauschreisen haben wir zusammengefasst und bildlich dokumentiert chronologisch nach Jahreszahl aufgeführt.